Para entender la didáctica, en este caso de la música en educación secundaria, se debe tener en cuenta la figura de dos roles claramente diferenciados: el alumno y el profesor. En este capítulo conoceremos algunos de los rasgos psicofisiológicos que se manifiestan en la adolescencia, atendiendo a su incidencia en el proceso educativo, y la figura del docente en lo que respecta a su responsabilidad profesional. Todo ello a través del conocimiento amplio y profundo de todo aquello que gira alrededor de lo que denominamos enseñanza y aprendizaje.
