En este capítulo se presentan y analizan cinco casos de intervención didáctica en educación social, teniendo como referencia algunas de las ideas clave representadas en el libro: la definición de educación social y del concepto de didáctica, ubicados en el contexto de la educación no formal y de la sociedad del bienestar, el análisis de los proyectos de intervención y socioeducativos, o la descripción de los modelos de formación. Los casos escogidos pertenecen a ámbitos diversos y abordan situaciones y problemáticas distintas, con el objetivo de ejemplificar al máximo el contenido del libro…
