En este capítulo se analizan de modo exhaustivo todos los recursos que la red telemática ofrece hoy día en varios idiomas para mejorar la práctica docente y hacerla asequible a los adolescentes en su propio medio cibercultural. Existen, además, numerosas menciones a vídeos que ya están presentes en la Red y que pueden considerarse también un buen método para introducir al alumnado en la comprensión de muchos autores y problemas de la historia de la filosofía. Se incluyen también varias fuentes y recursos sobre el tema….
