El artículo sintetiza algunas de las aportaciones de la investigación psicológica a la comprensión de los procesos que intervienen en la lectura. Tras una brevísima recapitulación del fructífero camino recorrido por la disciplina desde los momentos fundacionales hasta nuestros días, el foco se sitúa en la lectura más allá de la alfabetización inicial y en la investigación en torno a las estrategias de lectura y la lectura autorregulada, componentes imprescindibles de la competencia lectora necesaria para el desarrollo personal y profesional en el siglo XXI….
