El alto nivel de abstracción de las matemáticas siempre ha sido un obstáculo para el aprendizaje de los estudiantes. Desde hace mucho tiempo, los profesores hemos buscado recursos didácticos para acercar las ideas matemáticas a la experiencia del alumnado: materiales manipulativos, lecturas, vídeos, calculadoras o programas de ordenador. Actualmente, una de las principales fuentes de conocimiento es Internet y muchos applets que encontramos en la red consiguen facilitar las conexiones de los nuevos contenidos con lo que el estudiante ya sabe previamente: su experiencia cotidiana, los …
