Desde su creación en 2006, el CEIP Carlos Cano ha apostado por propuestas organizativas y metodológicas donde la infancia ocupa un lugar protagonista. Sin embargo, en el seno del equipo docente se detectó la necesidad de revisar nuestra forma de evaluar para que fuera coherente con las medidas organizativas y metodológicas puestas en marcha.
EL CEIP CARLOS CANO: ORGANIZACIÓN Y METODOLOGÍA
A lo largo de los años de funcionamiento del centro, se han ido adoptando decisiones que han permitido generar contextos de aprendizaje desde los que abordar las competencias cla…
