Algunos referentes fundamentales
Algunos autores y autoras han abordado desde hace cierto tiempo el tema de las estrategias en la educación musical. Por ejemplo, Sorribes (1990, 1992, 1995); Pliego (1996); Riquier (1996); García Gallardo (1997); Baccino y Servant (1999); Sánchez (2000) y Molina (2003) sostienen, entre otros aspectos, que el análisis previo de la partitura y la educación del movimiento ocular son imprescindibles para desarrollar estrategias de lectura musical. Otra aportación de gran interés en el terreno de las estrategias de aprendizaje musical se puede encontrar en …
