Del debat a l’argumentació escrita
Universitat Ramon Llull
Universitat Autònoma de Barcelona
L’article presenta una investigació a l’aula que conjuga l’aprenentatge de temes acadèmics d’àmbit social amb el desenvolupament d’habilitats argumentatives. A partir dels coneixements previs sobre un tema controvertit, se segueix un procés basat en lectures, debat, anàlisi i reflexió. L’objectiu és elaborar un text argumentatiu escrit, fruit del debat, ben estructurat, ric en arguments i rigorós en els conceptes.
Actualm…
