Las dificultades de comprensión de textos en la educación secundaria
Nadie duda de que la competencia para comprender todo tipo de textos escritos resulta indispensable tanto para la formación en cualquier contexto académico como para el desempeño en el ámbito laboral y profesional y en nuestra vida cotidiana. Sin embargo, los resultados de los estudios PISA muestran que nuestros estudiantes, al término de la educación secundaria obligatoria, no llegan a adquirir suficientemente las competencias de lectura necesarias para poder enfrentarse sin problemas con textos de diferentes gén…
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