Biblioteques escolars i cànon literari

Idees sobre l’impacte de les polítiques de lectura

Patricia B. Bustamante

Universitat Nacional de Salta (Argentina)

Presentem algunes reflexions a partir d’una recerca en què procurem entendre de quina manera les polítiques de dotació de llibres impacten en la constitució del cànon literari escolar. Durant el seu desenvolupament, vam recollir diversos materials curriculars, vam estudiar i analitzar fons bibliogràfics de les institucions estudiades i vam entrevistar docents en escoles secundàries a la ciutat de Salta, a l’Argentina.

BIBLIOTEQUES ESCOLARS A L’ARGENTINA

Incomptables e…