Este capítulo presenta un ejemplo de buena práctica llevada a cabo dentro de las propias aulas en niveles educativos y sobre áreas curriculares diversas. Esta experiencia concreta se llevó a cabo en el aula de ordenadores del centro (aula Medusa) por un maestro y su alumnado de educación primaria, donde pretende que éstos analicen y comparen dos versiones diferenciadas de los periódicos: la impresa y la digital.
