Este capítulo presenta un ejemplo de buena práctica llevada a cabo dentro de las propias aulas en niveles educativos y sobre áreas curriculares diversas. Esta experiencia concreta presenta los pasos seguidos por las maestras y su alumnado en la realización de una tarea programada en el aula de informática y que permite que, partiendo de una actividad concreta basada en la utilización de las TIC, se produzca una adquisición de los contenidos de manera interdisciplinar y global.
