Este capítulo presenta un ejemplo de buena práctica orientada a la creación de materiales y recursos didácticos. En este caso, hablamos del proceso seguido de alfabetización digital y desarrollo didáctico de un profesor de la asignatura de historia. Es interesante describirlo ya que constituye un ejemplo de los pasos dados para conseguir la alfabetización digital de los alumnos de su aula, usar las TIC en su docencia y la inclusión de éstas en el centro educativo.
