Este capítulo presenta un ejemplo de buena práctica llevada a cabo dentro de las propias aulas en niveles educativos y sobre áreas curriculares diversas. Esta experiencia concreta, llevada a cabo por un docente de geografía e historia en un instituto, muestra cómo el uso de la Red es posible dentro del aula, cómo nos permite mejorar la motivación hacia el aprendizaje y cómo se fomenta la comunicación y colaboración entre el alumnado.
