Este capítulo presenta un ejemplo de buena práctica orientada a la creación de materiales y recursos didácticos. En este caso, hablamos de un taller de cuentos, el cual supuso una oportunidad de utilizar las tecnologías digitales con una metodología de proyectos de aprendizaje situado en la comunidad. Arto Lapurra (El ladrón de maíz) y Txanton Peperri son fruto de un trabajo de investigación desarrollado por la escuela para recoger de la memoria y narrativas de las personas mayores de su comunidad, cuentos populares para intentar preservarlos del olvido y del tiempo….
