En el campo educativo, el siglo XX estuvo marcado por las pedagogías de autor. La escuela que venía del siglo XIX, heredera mimética de siglos anteriores, era tan rígida, uniforme-uniformizadora y anodina socialmente que, aunque siempre hubo contestatarios a su forma de educar (más bien de instruir), la aceptación pasiva de la sociedad a ese tipo de escuela hacía imposible una extensión de las ideas de cambio y de la aparición de una nueva escuela (excepto honrosas excepciones). Es en el siglo XX cuando a esa vieja escuela que ha quedado en la historia de la educación con la denom…
