Cinco ideas para ayudar a los docentes a construir equipos
Universidad de Vic (Barcelona)
A partir de la experiencia de dos maestros construyendo equipos en sus clases de segundo y quinto de primaria, se exponen cinco ideas que los docentes deben tener claras si quieren intentar que su alumnado aprenda a trabajar en equipo. Desde un enfoque constructivista, el docente, más allá de aplicar una metodología y seguir una programación, debe poner en el centro de su acción educativa al alumnado y estar atento a cómo construye el equipo.
