Claus per facilitar la convivència intercultural en educació infantil
La participació de les famílies, les interaccions entre iguals i les expectatives de màxims són fonamentals per fomentar una convivència positiva des de l’aula d’educació infantil en contextos culturalment diversos.
Anna Earl (Unsplash)
La investigació ha demostrat que una educació infantil de qualitat reporta beneficis per als infants, atès que els permet adquirir una base sòlida per gaudir d’un desenvolupament òptim i un aprenentatge de màxims. Una convivència positiva afavoreix un context d’apren…
