El docente que trabaja desde el marco del coaching educativo es un docente-coach, es decir, tiene el conocimiento de las técnicas y de las herramientas, y un autoconocimiento profesional y personal. En este artículo, se le da mucho valor; también al cuidado de uno mismo, y a la capacitación para dar respuesta a la realidad diaria del aula. Esta construcción competencial del docente deriva en una manera específica de atender al alumnado y a las diferentes personas de la comunidad educativa.
