Cómo adecuar el campo vocal de los maestros de música a las tesituras vocales del alumnado de primaria

La canción es la actividad más básica y global de todas las que se realizan en la educación musical, puesto que es el eje que vertebra la totalidad de los contenidos del currículo musical para la educación primaria y es al mismo tiempo la actividad que proporciona al oído musical el material sonoro necesario para que pueda investigar, comparar y destacar perceptivamente las alturas tonales (Barceló, 1995, p. 39 y Muñoz Muñoz, 2001, pp. 47-48). En consecuencia, la voz se configura como el instrumento principal utilizado por profesorado y alumnado en el proceso de enseñanza-aprendi…