Contenidos Graó

¿Cómo encajan las altas capacidades en la escuela inclusiva?

Las aulas, heterogéneas y diversas, son un reflejo de la sociedad. En ellas podemos encontrarnos a alumnado con diferentes intereses, necesidades, capacidades, aptitudes, entornos y tipos de apoyo. Entre esta diversidad, el alumnado convive con altas capacidades o talentos cuyas necesidades académicas y socioemocionales pueden ser distintas a las de sus compañeros, aunque no incompatibles.

Aunque existen diferentes clasificaciones que pueden servir de pauta, se trata de adolescentes que a menudo no son fáciles de identificar como de altas capacidades (sobre todo en el caso de las chicas)…

Contenido solo disponible para suscriptores


Accede a este artículo individual por solo

0 IVA incluido

Descubre todo nuestro contenido sin límites

Desde 9.9 IVA incluido

También te puede interesar: