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¿Cómo entendemos el trabajo por proyectos en la etapa infantil?

Àngels Geis Balagué

Plantear las situaciones de aprendizaje en la escuela infantil a partir de los intereses de los niños y las niñas o de los retos propuestos por los docentes pueden ser distintos puntos de partida para un mismo fin: el aprendizaje significativo y auténtico.

Manuel Sainz Fernández

Manuel Sainz Fernández

En la escuela, y muy especialmente en la etapa infantil, los equipos de docentes y educadores velamos para garantizar que se den las mejores condiciones para que niños y niñas vivan, convivan, crezcan y aprendan, ya sea a partir de las situaciones de cuidado personal, los momentos de juego u ot…

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