Es necesario describir y entender lo que se hace en las aulas para valorar el reto que supone para los profesores universalizar el aprendizaje de la lectura. Consecuentemente, se precisa contar con algún sistema que nos permita analizar lo que ocurre cuando un grupo de alumnos se enfrenta a la lectura y comprensión de un texto con la ayuda de un profesor o profesora. Este capítulo está dedicado a explicar cómo se puede estudiar un proceso tan complejo, destacando la importancia de establecer unidades de análisis precisas que den orden al proceso de análisis y aseguren que cualquier otro est…
