En este capítulo, hemos querido ejemplificar algunas de las actividades de la secuencia de enseñanzaseñalada. A causa de las limitaciones de espacio y la imposibilidad de detallarlastodas, hemos elegido unas que tuvieran diferentes finalidadeseducativas (para explicitar ideas, para construir conocimientos, o para aplicarlos),dirigidas a distintos niveles (primer o segundo ciclo y tercero) y en las que se utilicendiversos recursos: actividades de papel y lápiz (cómics, textos, etc.), de laboratorio,de búsqueda de información en Internet, de visionado de audiovisuales,etc. En todos los casos,…
