Entre los retos actuales de la educación se encuentra el derecho de accesibilidad universal a la misma, lo cual implica una revisión de los modelos de desarrollo del proceso de ensen~anza-aprendizaje. En este sentido, las comunidades virtuales en abierto permiten ampliar la mirada educativa y poner en valor los saberes compartidos, dando cabida a las alfabetizaciones múltiples y poniendo en valor el diseño universal de aprendizaje. Mediante este capítulo, se pretende dar a conocer los resultados obtenidos tras la investigación de la comunidad virtual de aprendizaje de un encuentro formativo…
