En este capítulo se presenta una experiencia de escritura alrededor de un proyecto global sobre el tema de las plantas llevado a cabo en un primer ciclo de educación primaria. Los objetivos de esta secuencia didáctica son, por un lado, que el alumnado aprenda contenidos nuevos acerca de las plantas y que los relacionen con lo que ya saben y, por otro, que, a partir de una secuencia didáctica que incluye las diferentes fases de la composición escrita, aprendan a redactar un tipo de texto relacionado con la exposición de información objetiva, en este caso relativa al área de ciencias.
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