A pesar de ser siempre consideradas una categoría inferior, las problemáticas sociales también afectan a la infancia, siendo necesario su reconocimiento social para reclamar los recursos que respondan a sus características. Este capítulo hace referencia a las consideraciones principales a tener en cuenta con respecto a la infancia, desde la educación que debe plantear la escuela infantil hasta la formación y titulación de sus profesionales, pasando por la necesidad de investigar la práctica educativa en este ámbito y la importancia de las entrevistas como estrategia para la interacción entr…
