En este capítulo se habla del contexto de la educación secundaria, atendiendo a la complejidad de la estructura organizativa y curricular de los institutos. Además, se describen y analizan los distintos órganos que componen un instituto y su entorno y las relaciones que se establecen entre ellos, reflexionando también sobre el ejercicio de la profesionalidad docente en el centro de secundaria. El capítulo termina con un apartado de actividades y fuentes documentales y recursos.
