Según los últimos informes sobre las habilidades lectoras, hay un porcentaje alto de alumnos y alumnas que tienen un nivel intermedio en cuanto al rendimiento lector, y son pocos y pocas quienes se sitúan en niveles altos o muy altos. En esta presentación exponemos las consecuencias de dicha situación, al mismo tiempo que aportamos razones que ponen de relieve el valor que tienen las experiencias que se muestran en este monográfico.
CUATRO PREGUNTAS INDAGADORAS
Las personas entendidas afirman que antes de emprender una activida…
