En este trabajo se presenta el uso de experiencias sencillas de ciencia recreativa como una opción metodológica que permite, por una parte, desarrollar competencias actitudinales que ayuden a combatir la falta de interés así como, en algunos casos, el rechazo hacia las materias de ciencias, y, por otra parte, propiciar situaciones que faciliten el desarrollo y la práctica de las destrezas científicas, favoreciendo la argumentación y el uso de pruebas. Como ejemplo de las actividades que se pueden desarrollar para abordar los propósitos anteriormente citados, se describen tres experi…
