Proposem una indagació basada en controvèrsies sociocientífiques en què l’alumnat explora la producció i el consum d’organismes genèticament modificats i analitza perspectives polítiques, ètiques i econòmiques, incorporant, a més, aspectes de la naturalesa de la ciència per fomentar el pensament crític.
Imatge 1. Alumnat indagant mitjançant l’ús de les TIC sobre l’SSI i conceptes clau: OGM, productes ecològics, etc.
La proposta es basa en la metodologia d’indagació basada en controvèrsies sociocientífiques (SSIBL), que es caracteritza per: portar a l’aula …
