Este capítulo pretende ofrecer un punto de partida respecto a algunos de los elementos fundamentales que intervienen en el proceso educativo, detallando cómo se interrelacionan entre sí y cómo hay que considerarlos. Para ello, se presentan dos esquemas que servirán de guía a los maestros y maestras de la etapa de educación infantil. El primer esquema hace referencia a la situación educativa, tomando al niño como protagonista de la misma, donde interaccionan tres ejes que representan dicha situación: el niño, la actividad o juego y el marco educativo. El segundo esquema se centra en el educa…
