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Cualquier dinámica de enseñanza-aprendizaje de la historia exige trabajar a partir de las fuentes del pasado

El reconocimiento de fuentes es importantísimo en la enseñanza-aprendizaje de la historia porque nos aproxima al método científico del conocimiento del pasado. Partiendo de esta idea, el capítulo analiza a partir de qué informaciones y restos podemos estudiar, comprender y conocer el pasado, presentando diferentes tipos de fuentes que nos podemos encontrar y maneras de clasificarlas, como su naturaleza o tipos de información que suministra.

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