El contexto escolar: encontrar una nueva narrativa o regenerar la que tenemos
En la argumentación que desarrollaremos establecemos un itinerario de ida y vuelta por la escuela y el museo, instituciones que son logros de la herencia ilustrada que se complementaron sólo en escasas ocasiones. En el momento actual no podemos obviar los préstamos que se hacen entre la escuela y el museo o viceversa. En este ejercicio realizaremos parte de la búsqueda de: ¿Qué hay en la escuela que posea un eco en el museo? y ¿qué hay en el museo que repercute en el aprendizaje que se desarrolla en la escu…
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