Planificació didàctica en llengua i literatura
AA.DD.
S’aborden alguns dels reptes que planteja la planificació didàctica en el marc de l’aprenentatge competencial desplegat als nous currículums. Es té en compte la necessitat de contextualitzar els aprenentatges connectant-los amb el bagatge previ i l’entorn, la integració de sabers i activitats en tasques significatives i l’articulació coordinada de les seqüències didàctiques al llarg dels cursos, per tal d’assegurar el desenvolupament progressiu de les competències.
Entre el currículum legislat i …
