El presente artículo relata una experiencia desarrollada con alumnado de 6.º de primaria basada en desafíos físicos cooperativos, un tipo de actividades cooperativas en las que un grupo debe resolver un determinado problema motriz de solución múltiple cumpliendo una serie de normas. El trabajo realizado promovió el desarrollo de competencias sociales en el alumnado mediante la resolución de problemas motrices en las clases de educación física.
