La formación de la ciudadanía es una de las metas que se ha ido incorporando con mayor frecuencia en los últimos años a los objetivos pedagógicos. En la sociedad española, hablar de ciudadanía es hablar de participación y democracia. En este capítulo se explica qué entendemos por participación infantil, presentando las potencialidades y oportunidades para que la infancia participe en la escuela. Mediante ejemplos de relatos significativos, a través de conversaciones con el alumnado de educación infantil, de entre 3 y 5 años, se comprenderá cómo se desarrolla dicha participación en el aula.…
