Cuando hablamos de discapacidad intelectual y del desarrollo nos referimos a un amplio abanico de alumnos y alumnas que, por razones diversas (neurológicas, cromosómicas, debido a accidentes, carencia de estimulación…), adolecen de limitaciones en su funcionamiento intelectivo, lo cual comporta diferencias significativas con respecto a sus iguales. Este capítulo centra su atención en este alumnado a lo largo de la escolaridad, presentando los aspectos fundamentales en los que tenemos que fijarnos para detectar un posible retraso en el progreso mental, las capacidades que quedan más afecta…
