«Detectar» significa reconocer o identificar la existencia de una situación susceptible de ser atendida. Es el primer paso necesario para mejorar la situación de dificultad social en la que vive el alumno o alumna y evitar el maltrato. En este sentido, la detección siempre tiene una finalidad preventiva, tal y como se defiende en este capítulo. En él se tratará la diferencia entre el concepto de riesgo y el de problema social, así como los factores de riesgo y de protección que podemos observar en el alumnado en dificultad social. Asimismo, se mostrarán algunas pistas para identificar los p…
