La conducta problemática es una manifestación común en el desarrollo y el crecimiento social de cualquier niño o niña. La progresión y consolidación de lo que llamaremos «trastorno de conducta» es un proceso paulatino en el que intervienen numerosos factores propios del niño o la niña y otros que son externos a ellos. Detectar el proceso e intervenir de manera precoz y apropiada para mejorar la interacción y la comunicación del niño o la niña con su entorno familiar, escolar y social son los objetivos preventivos más claros en la labor docente. Este capítulo muestra el abanico de causas que…
