Con frecuencia, perdemos el sentido de lo que hacemos en el aula. En este artículo, queremos defender la necesidad de fundamentar el día a día en el aula, en el diálogo activo y en la búsqueda de un objetivo claro para todos.
Con frecuencia, perdemos el sentido de lo que hacemos en el aula. En este artículo, queremos defender la necesidad de fundamentar el día a día en el aula, en el diálogo activo y en la búsqueda de un objetivo claro para todos.
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