En este capítulo nos referimos al dibujo infantil como proceso de percepción y representación vinculado al movimiento y al cuerpo. Esta característica, que no es extraña al arte visual adulto, nos revela la conexión existente entre los lenguajes del arte y de la infancia y una casi perdida visión del mundo más realista, empática y ecologista al mismo tiempo. Una visión que no es la que hemos heredado culturalmente, caracterizada por la fragmentación, la separación y la autonomía de la modernidad. Pretendemos llamar la atención sobre el hecho de que los lenguajes humanos median metáforas de …
