En este capítulo se analiza las posibilidades de los documentales, entendidos como fuente de información primaria sobre la GCE. Las imágenes cinéticas son, por definición, objetivas; en este sentido, su consideración no solo resulta interesante, sino imprescindible. Por otra parte, la mayoría de los documentales engarzan las imágenes para organizar un discurso propagandístico al servicio de unos objetivos políticos. El análisis de ambas variables resulta extremadamente sugestivo desde un punto de vista didáctico. Al respecto, se consideran las posibilidades pedagógicas de las películas (mot…
