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¿Dónde vas Caperucita? O cómo hacer física en primaria

Núria López Rebollal, Victòria Carbó Cortina

El artículo muestra cómo utilizar el cuento de Caperucita roja para trabajar ideas de interés relacionadas con los aprendizajes de las matemáticas y la física con alumnado de primer ciclo. Este cuento se convierte en un contexto idóneo para indagar sobre aspectos relacionados con el movimiento de cuerpos y objetos.

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Érase una vez… una niña que sabía disfrutar de un paseo por el bosque y elegía el camino que más le gustaba, aunque fuera largo. También un lobo con prisas que siempre buscaba atajos, sobre todo cuando estaba hambriento.

Y he aquí…

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