Cada año supone para mí toda una aventura el iniciar a niñas y niños en el aprendizaje de la lectoescritura, concretamente en todo lo que se refiere a la presentación de los fonemas vocálicos, en el segundo nivel de educación infantil, que es cuando comenzamos el viaje hacia el inmenso y cuadriculado mundo de las letras. Digo cuadriculado, porque creo que lo es para los niños, ya que todo es de una manera única. Las letras tienen su sonido y forma física exclusiva, una direccionalidad concreta, y si lo que hacen no se corresponde con lo presentado, como los mismos niños dicen, “E…
