Este trabajo recoge una propuesta innovadora e interdisciplinar entre las áreas de educación física e inglés, planteando una propuesta teórico-práctica basada en la enseñanza del inglés y los contenidos relacionados con la práctica deportiva en las clases de educación física. La experiencia se ha llevado a cabo con alumnos de cuarto y quinto curso de educación primaria, mediante la implementación de sesiones teóricas y prácticas y posterior comparación de aprendizajes adquiridos, siendo evidente la mejora en el grupo experimental, tanto en resultados académicos, como en motivación hacia las…
