El dominio de la expresión oral es un factor de inclusión social. La expresión oral para comunicarse y para pensar se aprende. La gestión del espacio comunicativo y cómo elaborar textos orales determinan el desarrollo de esta competencia. Las familias inician esta enseñanza y después la escuela comparte esa responsabilidad con características diferenciales no excluyentes. A lo largo del capítulo, se presenta el programa HAPECO (Hablar: para pensar, para aprender, para comunicarse) desde el uso de tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento (TAC), concretamente la plataforma ClassDojo….
