El repertorio cultural siempre ha estado presente, en distinta forma e intensidad, en las actividades de los profesores de música, aunque sus usos han ido variando a medida que las teorías educativas se iban desarrollando. Con el avance de las distintas áreas del conocimiento, las actitudes de los educadores musicales se van modificando para atender a las demandas de los distintos contextos socioculturales, así como a las características individuales de los alumnos y a los objetivos de los protagonistas involucrados.
Hubo una época en que los profesionales del área de educación music…
