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Educación no formal: Comunicación guiada como estrategia de intervención entre adolescentes bajo tutela y sus relaciones familiares

Este capítulo se centra en el ajuste personal y las relaciones familiares de los y las adolescentes que se encuentran en acogimiento residencial, concretamente bajo la tutela de la Diputación Foral de Guipúzcoa. Para ello, se realiza un test antes, durante y después de ser tutelados, utilizando la comunicación guiada como proceso para analizar a fondo si las situaciones de dolor tienden a olvidarse o, por el contrario, se acentúan. La metodología empleada es mixta, utilizando datos cuantitativos y cualitativos. Finalmente, se llega a la conclusión de que, después de darse una comunicación g…

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