El proyecto de investigación que —siguiendo el paradigma competencial— se recoge en este capítulo tiene como objetivo desarrollar una propuesta didáctica que incluya instrumentos específicos para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales, contribuyendo así a la formación de una ciudadanía consciente y participativa que permita generar una sociedad democrática. Las unidades didácticas que se presentan han sido diseñadas, elaboradas e implementadas conjuntamente por un profesorado de educación secundaria y el grupo de investigación DHIGECS de la Universidad de Barcelona.
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